开展“教育行风建设年”活动的实施意见
2009年11月04日 15:33:37 来源:四川什邡马祖小学 访问量：434次
马祖镇小学关于开展“教育行风建设年”
活动的实施意见
根据什教发〔2009〕150号关于印发《什邡市教育局关于开展“教育行风建设年”活动的实施意见》的要求，为了加强和改进我镇小学教育行风，规范办学行为，加强教师队伍建设，提高办学水平，全面贯彻党的教育方针，实现教育科学发展，使新校园有新起点、新学年有新气象，办好让人民满意的教育，结合我校实际，经学校支部、行政、工会研究，提出马祖镇小学“教育行风建设年”实施意见。
一、 指导思想
全面贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想和科学反发展为指导，组织引领教育系统广大干部职工，特别是学校中层以上干部，各级学科带头人、骨干教师、师德标兵和受表彰的优秀教师、模范教师、先进个人，紧紧围绕灾后教育发展的中心工作，以树立良好作风、办人民满意的教育为目标，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，切实解决人民群众关注的教育热点、难点问题，着力改善和优化教育发展环境，着力构建教育行风建设长效机制，促进灾后什邡教育健康和谐发展。
二、工作目标
通过加强行风和教师队伍建设工作，要努力实现如下工作目标：
（一）加强理论学习，认真查找问题，整改突出问题建立长效机制，增强社会和广大家长对教育行风的监督。
（二）认识和准确把握当前教育面临的新形势和新任务，增强顾全大局，遵纪守规的自觉性和坚定性进一步增强。督促本镇认真解决人民群众关注的教育热点和难点等问题，转变行业风气，使教育“三乱”现象全面消除，让社会满意度明显提高。
（三）全面落实和完成灾后重建任务，全面贯彻党的教育方针和实施素质教育。
（四）加强学校民主管理，使学校的教育教学等管理工作制度化、人性化、民主化，通过民主程序制订出一系列规范的行政决策、行政管理、校务公开、师德师风等方面的相关工作制度，以制度促进行业风气转变，以制度推进行业工作开展，行政效率大幅度提升，教育教学质量稳步提高，各项工作良好推进。
三、组织领导
成立马祖镇小学“教育行风建设年”工作领导小组，负责本方案的制定和组织实施。领导小组工作办公室设在行管处，负责此项工作的全面实施。
“一把手”负总责，实行“一岗双责”，确保此项工作规范有序的展开。
四、主要工作措施
马祖镇中心小学及各基层学校要高度重视、精心组织“教育行风建设年”工作，坚持把深入学习、提高认识贯穿始终；坚持把查找问题、整改问题贯穿始终；坚持把依靠群众、发挥民主贯穿始终；坚持把建立机制、促进发展贯穿始终。领导干部要发挥带头作用和示范作用，坚持进度服从质量，确保活动取得成效。
1、落实领导责任。马祖镇小学成立由校长任组长的教育行风建设年活动领导小组：
组 长：罗义成
副组长：刘昌全 周 华 姚秀均
成 员： 夏云波 黄彦清 李光荣 王国建 周佑清 万古华 黄 猛 罗 锐
领导小组下设行风建设办公室，由夏云波兼任办公室主任，黄彦清兼任办公室副主任。
2、加强宣传动员，营造氛围。中心校和基层学校要通过宣传栏等形式对教育行风建设年活动进行宣传，切实营造良好的舆论氛围，引导和促进教育行风年获得顺利开展。
3、加强行风建设督查督办力度，建立责任追究机制。整合人力资源，发挥人力资源的最大效益。将行风建设年活动开展情况纳入对中心小学和基层学校的管理考核，纳入对教师绩效工资考核，以实现考核促进行风的目标。
五、工作步骤：
加强行风建设工作自2009年9月开始到2010年9月结束，分三个阶段进行：
(一)学习阶段(2009年9月至2010年2月)
1、学校建立完善教师政治学习制度，认真组织学习、全面贯彻教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》和省教厅《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，《四川省教师职业行为“八不准”》，《教师法》，《未成年人保护法》，《公民道德建设实施纲要》、《教育法》等法律规章，高度重视树立教师的职业形象，切实加强教师职业责任、职业纪律、职业道德教育和法制教育，要发挥思想政治工作在职业道德教育中的作用，利用政治学习时间，结合本校实际组织教师开展“讲职业道德、有职业技能、尽职业责任、守职业纪律”的师德师风大讨论。重点是干部作风、学校管理行为、规范办学行为等工作的进一步坚强。
2、开展检查，强化考核。进一步增强教师的政治意识、法治意识、大局意识，不断提高思想政治素质和职业道德水平。
3、进一步建立和健全师德建设责任制度，学校校长为本校师德建设工作直接责任人，对严重失职、造成不良影响的，要按照有关规定追究相关责任。
4、以“实施教育惠民、加强教育管理、办好人民满意教育”为主题，在教育信息网上开辟专版、专栏，及时报道整个活动的工作部署、动态和经验。各基层学校也要通过校内的板报、广播、网络等广泛进行宣传。
(二)自查自纠阶段(2010年3月至2010年7月)
学校要组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业行为“八不准”》的要求和规定，结合各自实际从以下十个方面认真查摆问题：
1、有无随意剥夺学生上课的权力或讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生、羞辱学生家长的现象；
2、有无独立或入股参与举办民办学校（园）、办托管班或到校外组织办有偿辅导班、补习班的现象；
3、有无充当招生中介，动员、组织本校或其他学校的学生参与社会力量办学机构举办的各类特长班、补习班、培训班学习的现象；
4、有无以辅导亲朋好友的子女为由，利用放学后或假期，动员、组织本班、本校学生到家参加有偿辅导的现象；
5、有无与书商或商贩勾结，强迫学生到指定地点购买指定版本的教学辅导材料、书籍及其他商品的现象；有无在教育行政主管部门和国家规定渠道之外统一征订和使用教辅材料的现象；
6、有无利用职责、职务之便向学生家长索取或变相索取礼物、现金和谋取私利的现象；
7、有无劳动纪律松懈，经常迟到早退，上班时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏、打牌、打麻将和从事其它与本职工作无关的事的现象；
8、有无在课堂上吸烟、使用通讯工具或擅自离开课堂的现象；
9、有无在工作日饮酒或其他时间饮酒后进课堂的现象；
10、有无穿戴与教师职业、身份不相称的服装、首饰等现象。
学校对查摆的问题要向社会公示。在查摆问题的过程中，无论有无问题，每位教职工都要有书面自查报告，并在报告中作出“自查诚信承诺”和“限期整改承诺”，自查报告由学校收存备查。
(三)整改提高阶段(2010年8月至2010年9月)
1、召开加强行风和教师队伍建设自查自纠工作会议，由个人汇报自查自纠情况。
2、认真落实整改。学校要根据评议意见，制定整改方案，限期整改，写出整改报告，把整改情况向评议员和社会及时反馈。
3、接受校内行风监督员和教育局相关人员对整改情况地跟踪检查，督促整改措施的具体落实，使学校教风、师风、行风有明显的改善和好转。
4、召开总结会，宣布整改结果。对在活动中工作措施到位，突出问题解决得好、整改显著、群众满意度高的干部和教师，镇小学将给予表彰。
五、其它要求
1、学校要认真进行自查，分析问题，找出差距，制定切实可行的整改措施，有针对性地加强教师队伍管理和职业道德教育，对教师反映的问题要高度重视，认真做好思想政治工作和政策解释工作，切实维护学校正常教育教学秩序和社会稳定。
2、学校要严明纪律、严格要求教师，对违反纪律、工作敷衍塞责、严重违反职业道德的教师要及时严肃处理，广大教师要为人师表，自觉遵守党纪国法，维护教师的良好形象，维护教育系统和社会稳定的大局。
3、中心校和各基层学校开展教育活动的情况要分阶段以书面的方式报镇小学教育行风建设办公室。形成完善有效的工作机制，从制度上预防和杜绝教师队伍中违法违纪行为的发生，努力建设一支理念先进、师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创造能力的高素质教师队伍。
什邡市马祖小学
2009年9月
编辑：周华
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